班级人数--热线:4008699035 手机:15921673576( 微信同号) |
增加互动环节,
保障培训效果,坚持小班授课,每个班级的人数限3到5人,超过限定人数,安排到下一期进行学习。 |
授课地点及时间 |
上课地点:【上海】:同济大学(沪西)/新城金郡商务楼(11号线白银路站) 【深圳分部】:电影大厦(地铁一号线大剧院站)/深圳大学成教院 【北京分部】:北京中山/福鑫大楼 【南京分部】:金港大厦(和燕路) 【武汉分部】:佳源大厦(高新二路) 【成都分部】:领馆区1号(中和大道) 【广州分部】:广粮大厦 【西安分部】:协同大厦 【沈阳分部】:沈阳理工大学/六宅臻品 【郑州分部】:郑州大学/锦华大厦 【石家庄分部】:河北科技大学/瑞景大厦
开班时间(连续班/晚班/周末班):2024年12月30日......(欢迎您垂询,视教育质量为生命!) |
课时 |
◆资深工程师授课
☆注重质量
☆边讲边练
☆若学员成绩达到合格及以上水平,将获得免费推荐工作的机会
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质量以及保障 |
☆
1、如有部分内容理解不透或消化不好,可免费在以后培训班中重听;
☆ 2、在课程结束之后,授课老师会留给学员手机和E-mail,免费提供半年的课程技术支持,以便保证培训后的继续消化;
☆3、合格的学员可享受免费推荐就业机会。
☆4、合格学员免费颁发相关工程师等资格证书,提升您的职业资质。 |
☆课程大纲☆ |
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第一章 .NET Framework 概述
.NET Framework(框架)架构原理 .
.NET Framework组成
公共语言运行库
.NET Framework不同版本的对照
.NET Framework 类库
ASP. NET 简介
第二章 WEB服务器安装与配置
IIS(Internet Information Server) WEB 服务器
安装与配置 IIS WEB 配置WEB应用程序
Visual studio和.NET框架安装
第三章 掌握开发工具Visual Studio
解决方案管理器
项目配置管理
项目类型
服务器资源管理器
文件结构分析
使用对象查看器、使用任务管理器等
编译器优化
第四章 C#程序设计语言
数据类型、变量和常量、数组、对象、字符串、运算符、表达式、语句、过程、异常处理等
序列化对象 范型 匿名方法
第五章 面积对象程序设计
类、对象、继承、接口、可访问性、代码重用等
第六章 ASP.NET 开发基础
ASP.NET 应用程序结构
创建ASP NET 项目
ASP NET 项目解析
ASP NET项目设置
WEB 页面分析
ASP NET WEB窗体事件模型
WEB 窗体指令语法
第七章 ASP.NET內部对象的使用
Page、Request、Response、Server、Application、Session、Cookies、ViewState等内建对象
学习Global.asax文件、Web.Config文件的基本配置方法。
页面重载与数据保值的技术。
第八章 客户段代码实现
JavaScript的对象模型
使用JavaScript进行客户端操作。
使用JavaScript进行客户端验证。
使用AJAX实现异步数据操作。
SilverLight的实现。
第九章 数据绑定和服务器控件
GridView控件- 以表格式布局显示数据,导出数据为Excel
FormView控件- 以某种格式显示数据,这种格式可以使用模板和样式进行定义
Repeater 控件- 一个基本容器控件,它使您得以从页的任何可用数据中创建出自定义列表
数据验证控件证
ReportViewer控件显示具体的客户端Report报表
第十章 数据操作 ADO.NET
ADO.NET的对象体系模型。
SQL语言、ADO.NET与XML在ASP.NET中的应用。
使用ADO.NET进行大数据量处理 和批处理
数据访问层的设计
第十一章 高级ADO.NET数库管理技术
分析DataSet的内部结构
DataSet与Xml技术的交互。
从连接池的角度分析如何创建高质量的数据访问程序。
ADO.NET的事务处理
第十二章 开发自定义控件
ASP.NET自定义控件的创建方法与使用
通过自定义GridView控件演示页面重载、设计时支持、事件、状态管理、模板等技术在自定义控件中的应用。
用户控件
第十三章 ASP NET 配置
会话配置、安全配置、应用配置等 权限认证
第十四章 多层应用程序设计
多层应用程序设计
表现层设计开发
业务层设计开发
数据层设计开发
第十五章 分布式开发
XML入门
WEB Service开发
WEB Service布署
WEB Service客户端开发
SOA架构及WCF实现
Remoting
第十六章WebPart
WebPart多种模式
使用用户控件创建WebPart
自定义WebPart
WebPart的连接的交互
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