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DSP6000图像/视频处理 |
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 课程目标 |
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学员经过培训后能够利用DSP642芯片进行图像和视频的处理，熟练掌握相关算法，能够独 立完成项目。
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| 招生对象 |
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DSP系统的软件和硬件开发工程师，电子类专业的大学生和研究生。 |
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| 入学要求 |
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学员学习本课程应具备下列基础知识： |
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| 师资团队 |
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| 【徐老师】 多年DSP开发经验，精通嵌入式Linux应用开发、系统移植与驱动开发，开发过基于达芬奇DSP6446的高清视频会议系统、基于DM642的智能视频监控系统、基于DM642的IP远程、监视器的同步监控系统，在基于DSP的DM642和6446芯片的视频/图像处理、视频的压缩算法等方面富有经验。 【赵老师】 精通TI公司的DM642芯片的图像/视频处理，主持实施过大型人脸识别，指纹识别的项目，实战经验丰富，长期从事教学与科研工作，主要研究方向包括网络通信、视频/图像处理、数据库等。具有16年以上的硬件设计经验，尤其是近十多年来一直从事高速DSP系统硬、软件和FPGA开发经验数字电路设计工作，具有非常丰富的高速PCB设计经验。精通TI公司的C6000、ADI公司的TigerSHarc-201等系列高速DSP，成功开发了多个高速DSP和FPGA结合及DSP和ARM相结合的高难度项目，尤其擅长多处理器系统的开发，精通多种图像/视频处理和相关的编码解码算法。 ★更多师资力量请见曙海师资团队。 |
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| 班级规模及环境--热线:4008699035 手机:15921673576( 微信同号) |
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| 坚持小班授课，为保证培训效果，增加互动环节，每期人数限3到5人。 | |
| 上课时间和上课地点 |
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| 上课地点：【上海】：同济大学(沪西)/新城金郡商务楼(11号线白银路站) 【深圳分部】：电影大厦(地铁一号线大剧院站)/深圳大学成教院 【北京分部】：北京中山/福鑫大楼 【南京分部】：金港大厦(和燕路) 【武汉分部】：佳源大厦（高新二路） 【成都分部】：领馆区1号（中和大道） 【沈阳分部】：沈阳理工大学/六宅臻品 【郑州分部】：郑州大学/锦华大厦 【石家庄分部】：河北科技大学/瑞景大厦 【广州分部】：广粮大厦 【西安分部】：协同大厦 近开课时间(周末班/连续班/晚班）：DSP6000开课：2024年12月30日......(欢迎您垂询，视教育质量为生命！) |
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| 学时和费用 |
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| ◆课时： 共请咨询在线客服 |
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| 新优惠 |
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| ◆在读学生凭学生证，可优惠500元。 | |
| 质量保障 |
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1、培训过程中，如有部分内容理解不透或消化不好，可免费在以后培训班中重听； |
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| 课程大纲 |
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第一阶段 |
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| 第1部分 DSP技术概述 | 1.1实时系统介绍 1.2 DSP的历史和特点 1.3 DSP的选择 |
| 第2部分 Dsp6000程序结构详解 | 3.1 程序整体结构搭建规范 3.2 源文件的关系，和主文件的书写规范 3.3 常用头文件详解 3.4 常用库文件详解 3.5 CMD文件详解 3.6 中断向量表详解 |
| 第3部分 C6000 DSP的开发环境CCS的使用和高级调试技巧 | 2.1 C6000
CCS的功能 2.2 C6000代码生成工具和开发流程 2.3 CCS的调试手段 2.4 CCS高级工具：profile点,bios |
| 实验课： 1、怎样一步步建立CCS应用程序工程，并学会基本的配置和调试技巧 2，CCS开发环境高级调试技巧 |
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第二阶段 DSP BIOS 实时操作系统 |
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| 知识要点： | 1、BIOS的配置 2、BIOS的关键模块详解 3、任务的编程要点 4、旗语的编程要点 5、邮箱的编程要点 6、队列的编程要点 7、消息的编程要点 8、软件中断的编程要点 |
| 实验课： | 1、BIOS的创建实验 2、一步步创建带BIOS工程实验 3、任务的编程实验 4、旗语的编程实验 5、邮箱的编程实验 6、队列的编程实验 7、消息的编程实验 8、软件中断的编程实验 |
第三阶段 |
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| 知识要点： | 1、图像的采集流程及关键代码 2、多任务的使用 3、I2C,VPORT,AD/DA等接口的配置 4、EDMA的使用 5、内存的分配和管理 6、硬件环境的初始化流程 7、YUV的关键处理 |
| 实验课： | 1、视频采集实验 2、视频的多任务实验 |
第四阶段 |
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| 知识要点： | 1、图像处理流程和关键 5、图像的滤波 |
| 实验课： | 1、图像的反色实验 4,灰度图的线性变换实验 5、图像滤波实验 6、图像边缘检测实验 7、图像位移实验 |
第五阶段 |
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| 知识要点： | 1、图像压缩算法开发流程和关键点 2、H.264压缩解压算法 3、JPEG 压缩解压算法 4、视频的网络传输和网络会议
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| 实验课： | 1、视频JPEG 编解码网络传输项目 2、H.264压缩解压实验
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